Secuencia para a iniciación á programación visual por bloques con Scratch A idea desta secuencia emerxe nun obradoiro de Biblioteca Creativa no CEIP Figeuiroa (A Estrada), pensando no lema do PLAMBE deste curso 2024/2025: Biblioteca escolar, a escena! Obxectivo: Iniciarse na programación visual por bloquesDestinatarios: crianzas dende os 8-9 anosDuración (aprox.): 1h 30minutosMateriais por equipo: …
Relato dunha experiencia que aborda unha investigación centrada no reino animal empregando linguaxe audiovisual e códigos QR. Finalidade: descubrir, explorar e investigar exemplares dos diferentes grupos de animais e as súas características (entre outras: vertebrados-invertebrados, ovíparos-vivíparos, herbívoros-carnívoros-omnívoros). Construír coñecemento especializándose nun animal do grupo (mamíferos, réptiles, aves, peixes etc.) e producir información sobre o mesmo …
Relato dunha experiencia que aborda o sistema circulatorio con electrónica básica (o coñecido como paper circuit). Esta experiencia forma parte dun proxecto máis amplo desenvolvido entre xaneiro e xuño de 2021 sobre O Noso Corpo. Finalidade: Comprender como funciona o mundo: descubrir o sistema circulatorio do noso corpo e experimentar cos circuítos eléctricos. Tamén se …
Relato dunha experiencia de exploración e recoñecemento do propio corpo con robótica educativa (Escornabot). Esta experiencia forma parte dun proxecto máis amplo desenvolvido entre xaneiro e xuño de 2021 sobre O Noso Corpo. Finalidade: Programar para aprender explorando e percorrendo o noso corpo. Isto contribúe, máis aló de afondar na estrutura e anatomía do noso …
Relato dunha experiencia centrada na formulación de hipóteses sobre a condutividade humana e a comprobación das mesmas. Esta experiencia forma parte dun proxecto máis amplo desenvolvido entre xaneiro e xuño de 2021 sobre O Noso Corpo. Relato da Experiencia Comezamos, como é habitual nesta aula, configurando un espazo no que escoitar a voz do alumnado: …
Esta é unha proposta didáctica para que, a través da experimentación, crianzas dende os 3 anos poidan descubrir como funciona a cor. Obxectivo: traballar a cor e descubir como funciona, tanto para a materia como para a luz Destinatarios: crianzas dende os 3 anos Duración: 50 minutos Materiais: mesturador de luz, pintura apta para crianzas, …
